Казаркинская школа

В МКОУ «Казаркинская СОШ" обучение по основным образовательным программам начального общего, основного общего  образования   осуществляется в очной форме.

Программа развития МКОУ «Казаркинская СОШ» на 2020 – 2025 годы представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ. В этом документе отражены достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии.

Программа развития «Сельская школа – школа новых возможностей» по отдельным направлениям является органическим продолжением предыдущей Программы развития, сохраняет преемственность.

Основная цель программы: Создание модели сельской общеобразовательной школы – школы новых возможностей, обеспечивающей условия для удовлетворения потребностей граждан в доступном качественном образовании.

Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

Программа состоит из 5 направлений

Направление 1  «Современная школа»

Цель: внедрение к 2025 году в образовательной организации на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.

Направление 2 «Успех каждого ребенка»

Цель: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.

1. 1. Развитие системы поддержки талантливых и одаренных детей
   2. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Направление 3. «Учитель будущего»

Цель: Внедрение к 2025 году национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций

Направление 4. Обеспечение открытости и самостоятельности школы

Цель: расширение социальной открытости школы для окружающего социума как главное условие создания условий для социализации учащихся и как условия развития государственно-общественной системы управления образовательным учреждением;

Направление 5. «Душа Земли»

Цель : создание условий для самореализации обучающихся в первую очередь на территории села через формирование агробизнес-компетенций, развитие инновационного мышления и бизнес-подхода к сельскохозяйственному производству в Макушинском  районе.

Важнейшие целевые индикаторы:

• доля обучающихся МКОУ «Казаркинская СОШ» охваченных обновленными программами основного общего и среднего общего образования, позволяющими сформировать ключевые цифровые навыки, навыки в области финансовых, общекультурных, гибких компетенций, отвечающие вызовам современности до 100%;
• средний балл единого государственного экзамена учащихся МКОУ «Казаркинская СОШ» выше среднего балла района, области;
• не менее 50 процентов учащихся и семей будут использовать информационно-консультационные и образовательные сервисы в сети Интернет для проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий;
• удельный вес численности детей по дополнительным общеобразовательным программам в естественно- научной направленности до 25%;

доведение охвата школьников услугами дополнительного

• образования, в том числе за счет развития программ

дополнительного образования на базе общеобразовательных организаций до 90%;

• удельный вес учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования до 50%;
• удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе общеобразовательной организации, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях до 60%;
• удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных секциях, организованных на базе общеобразовательной организации до 50% от общего числа школьников;
• доля детей, охваченных деятельностью детских общественных объединений, созданных на базе общеобразовательных организаций, до 80%;
• обеспечение условий для получения общего образования в

адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, которым рекомендовано образование в адекватной форме;

• охват школьников сбалансированным горячим питанием, до 100%;
• удельный вес учащихся, охваченных услугами организованного отдыха и занятостью, до 80%;
• доведение доли учащихся и воспитанников охваченных мероприятиями профилактической направленности, до 99%;
• удовлетворенность населения качеством общего образования детей, в том числе их информационной открытостью (выборка 10% опрошенных родителей), до 60%;
• доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста

педагогических работников, до 50%;

• доля преподавателей и сотрудников образовательных организаций, прошедших повышение квалификации на базе региональных центров компетенций в области онлайн-обучения и онлайн-сервисов до 10%;
• доля педагогических работников, занимающихся инновационной деятельностью, участвующих в смотрах и конкурсах, до 30%;
• доля учителей, эффективно использующих современные образовательные информационные коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, до 97%;

удельный вес численности учителей в возрасте до 40 лет в общей численности педагогов МКОУ «Казаркинская СОШ», до 20%.

Результаты:

• В МКОУ «Казаркинская СОШ» будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;
• Достижение модели «выпускник школы» – в идеальном приближении к личности духовно, физически и социально здоровой, способной управлять своими способностями, успешно социализироваться в обществе и активно адаптироваться на рынке труда, готовой к самоопределению и самообразованию.
• Для педагога – рост профессионализма, социальной активности, социальная защищенность, сотрудничество с коллегами.
• В образовательном процессе – обновление содержания, создание учебно-методической базы, вариативных программ с учетом специфики работы сельской школы, разработка и использование новых педагогических технологий, вариативность построения образовательного процесса, обусловленная интересами и потребностями обучающихся, заказом родителей и местного социума, использование воспитательного потенциала среды, взаимодействие с учреждениями села, культурными центрами и другими школами.
• Положительная динамика развития МКОУ «Казаркинская СОШ», сохранение и повышение авторитета учреждения, конкурентоспособности на рынке образовательных услуг муниципального района «Макушинский район»

В «Сельской школе – школе новых возможностей» ребята будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

 В «Сельской школе – школе новых возможностей» задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.

 «Сельская школа – школа новых возможностей» - это центр взаимодействия с родителями и местным сообществом, с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.

«Сельская школа – школа новых возможностей» - это современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работает МКОУ «Казаркинская  СОШ» в новых условиях.